Бештар афзоиш меёбад, бародарону хоҳарон дар созмон ба таълимоти 1914 шубҳа ё ҳатто комилан боварӣ надоранд. Баъзеҳо чунин ақида доранд, ки ҳатто агар созмон хато бошад ҳам, Яҳува ба хатогиаш роҳ медиҳад ва мо набояд дар ин бора шӯҳратёр бошем.

Биёед лаҳзае қафо равем. Патчҳои печидашудаи оятҳои нодуруст тафсиршуда ва санаи дастгирии таърихиро як сӯ гузоред. Дар бораи мураккабии кӯшиши ба касе фаҳмондани таълимотро фаромӯш кунед ва ба ҷои он дар бораи натиҷаҳои он фикр кунед. Маънои аслии таълимдиҳӣ дар бораи он ки «замонҳои ғайрияҳудиён» аллакай ба охир расидаанд ва Исо дар тӯли зиёда аз 100 сол ноаён ҳукмронӣ мекунад, чист?

Баҳси ман дар он аст, ки мо тасвири заифи Подшоҳи бузург ва Наҷотдиҳандаи худро тасвир мекунем. Барои ҳар як омӯзандаи нимҷиддии Китоби Муқаддас бояд аён бошад, ки вақте ки «замонҳои ғайрияҳудӣ ба итмом расида, подшоҳон [низоми Шайтон] рӯз доштанд» (иқтибос овардан Ч.Т. Рассел дар соли 1914), пас подшоҳон бояд ҳукмронии инсониятро бас кунад. Дигаргуна пешниҳод кардан маънои онро дорад, ки тамоми ваъдаи подшоҳии муқарраршудаи Исо кам карда шавад.

Ҳамчун намояндагони Подшоҳ мо бояд инро дар ҳақиқат иҷро кунем ва ба одамон нишон додани қудрат ва қудрати бузурги ӯро дақиқ намоем. Ягона ҳокимият, ки воқеан тавассути доктринаи "парусияи нонамоён" таъсис ёфтааст, ин мардон аст. Ҳоло тамоми сохтори салоҳият дар доираи ташкилоти JWs ба соли 1919 тааллуқ дорад, ки ҳатто агар воқеаҳои даъвои соли 1914 дуруст бошанд ҳам, эътимоди Навиштаҳоро надоранд. Ин роҳбариятро дар бар мегирад, ки як қатор изҳоротро, ки ҳеҷ асоси Китоби Муқаддас надоранд, аз ҷумла иҷрои қисматҳои зиёди Ваҳйи ба Юҳанно додашуда. Пешгӯиҳои дар бораи замин харобшаванда дар бораи воқеаҳои гузашта, ки қариб барои ҳама одамони имрӯза маълум нестанд, нисбат дода мешаванд. Бениҳоят, ин ҳатто JW-ҳои шадидтарин ва содиқтаринро дар бар мегирад. Аз ҳеҷ кадоме аз онҳо дар бораи ҳафт карнаи карнаи Ваҳй пурсед ва бубинед, ки оё онҳо ба шумо шарҳи эзотерикии ин пешгӯиҳои тағирёбандаи ҷаҳонро гуфта метавонанд, бе он ки онҳоро аз нашрияҳои JWs бихонед. Ман доллари поёни худро ба гарав мегузорам, ки онҳо ин корро карда наметавонанд. Ин ба шумо чӣ мегӯяд?

Баръакси расме, ки Ҷамъияти Бурҷи дидбонӣ кашидааст, ки ҳеҷ кас дар бораи асли салтанат фаҳмида наметавонад, бисёриҳо дар он ҷо башорат медиҳанд. На танҳо як фикри номуайян дар бораи Малакути Худо, ки баъзеҳо ба он оварда расонданд, балки онҳо замини барқароршударо таҳти ҳукмронии Исои Масеҳ пас аз нест кардани ҳамаи ҳукуматҳо ва қудратҳо дар ҷанги Ҳармиҷидӯн мавъиза мекунанд. Агар шумо ба ин танҳо аз Google чизи ба монанди "Малакути дуюми омадани Масеҳ" шубҳа кунед ва пас он чизеро, ки бисёриҳо дар ин бора навиштаанд, бихонед.

Ман иқрор мекунам, вақте ки ман пештар дар хидмати худ бо масеҳиёни амалкунанда дучор меомадам ва онҳо ба хабар дар бораи Малакути Худо дар рӯи замин бо «ҳа, мо ҳам бовар дорем» ҷавоб медоданд, ман пештар фикр мекардам, ки онҳо бояд хато кунанд. Дар ҷаҳони чашмакзанандаи ман танҳо JWs ба чунин чиз бовар мекарданд. Агар шумо худро дар ҳамон ҳолати ҷаҳолат қарор диҳед, ман шуморо даъват мекунам, ки тадқиқот гузаронед ва дар гумони худ дар бораи он чизе ки дигарон аллакай бовар мекунанд, суст шавед.

Не, фарқияти воқеии байни JWs ва дигар масеҳиёни огоҳ асосан дар тафсири ҳукмронии ҳазорсола нест, балки дар он таълимоти иловагии хоси эътиқоди JW аст.

Миёни онҳо инҳоянд:

  1. Фикре, ки ҳукмронии Исо бар тамоми ҷаҳон беш аз як аср пеш ба таври ноаён оғоз ёфт.
  2. Мафҳуми ду синфи масеҳиёни имрӯза, ки мутаносибан байни замин ва замин тақсим карда мешаванд.
  3. Интизорӣ, ки Худо тавассути Исо ҳамаи онҳое, ки ЯҲ-ро дар Ҳармиҷидӯн ба таври ҳамешагӣ нест мекунанд, нест хоҳад кард. (Эътироф карда мешавад, ки ин як таълимоти пешбинишуда аст. Дар мақолаҳои «Бурҷи дидбонӣ» миқдори зиёди дукарата истифода мешавад.)

Пас, чӣ чизи муҳиме, ки шумо метавонед пурсед. Шоҳидони Яҳува арзишҳои оилавиро таблиғ мекунанд. Онҳо мардумро ба ҷанг дилсард мекунанд. Онҳо мардумро бо шабакаҳои дӯстон таъмин мекунанд (вобаста ба созишномаи ҷории онҳо барои пайравӣ аз роҳбарии инсонӣ). Агар онҳо ба таълимоти соли 1914 часпиданд ва таълим додани онро давом диҳанд, дар ҳақиқат чӣ аҳамият дорад?

Исои Масеҳ ба пайравонаш - ҳам муосир ва ҳам оянда маълумот ва дастурҳои возеҳ дод, ки дар бар мегирад:

  • Ҳарчанд ӯ ба осмон мерафт, ба вай тамоми қудрат ва қудрат дода шуд ва ҳамеша бо пайравонаш хоҳад буд, ки онҳоро дастгирӣ кунанд. (Мат 28: 20)
  • Дар вақти муайян ӯ воқеан бармегардад ва ваколатҳояшро барои аз байн бурдани тамоми ҳукумат ва қудрати инсонӣ истифода мекунад. (Ps 2; Мат 24: 30; Rev 19: 11-21)
  • Дар давраи фосилавӣ бисёр воқеаҳои нохуше рух хоҳанд дод - ҷангҳо, бемориҳо, заминҷунбӣ ва ғайра - аммо масеҳиён набояд касе онҳоро фиреб диҳанд, ки ин маънои онро дорад, ки ӯ ба ҳар маъно баргаштааст. Вақте ки ӯ бармегардад, ҳама инро бидуни пурсиш хоҳанд донист. (Мат 24: 4-28)
  • Дар ин миён, то баргаштан ва барқарор кардани Салтанати Худо дар рӯи замин, масеҳиён бояд ҳукмронии инсониро то ба охир расидани «замонҳои ғайрияҳудиён» тоб оранд. (Луқо 21: 19,24)
  • Масеҳиёне, ки истодагарӣ мекунанд, бо вай дар ҳукмронӣ бар замин дар вақти ҳузури ӯ, ки пас аз бозгашти ӯ ҳукмронӣ мекунанд, ҳамроҳ хоҳанд шуд. Онҳо бояд ба одамон дар бораи ӯ нақл кунанд ва шогирд созанд. (Мат 28: 19,20; Аъмол 1: 8)

Дар робита ба мавзӯи баррасишаванда, паём хеле содда аст: "Ман меравам, аммо бармегардам, дар он лаҳза миллатҳоро ғалаба мекунам ва бо шумо ҳукмронӣ мекунам".

Ҳамин тавр, агар Исо ба дигарон эълон кардани он ки гӯё ӯ аллакай баргаштааст ва ба «замонҳои ғайрияҳудиён» хотима диҳем, Исо чӣ ҳис мекард? Агар ин дуруст буд, пас саволи чашмгири аён мегардад - чӣ гуна аст, ки ҳеҷ чиз дар робита бо қоидаҳои инсонӣ тағир наёфтааст? Чаро халқҳо то ҳол қудрат ва ҳукмронии худро бар ҷаҳон ва бар халқи Худо истифода мебаранд? Оё мо ҳокиме дорем, ки бесамар аст? Оё Исо ваъдаҳои хушк дод, ки дар вақти бозгашт чӣ мешавад?

Бо таълим додани дигарон дар бораи "ҳузури ноаён", ки тавассути он ӯ аллакай ба "замонҳои ғайрияҳудиён" дар 100 соли пеш хотима додааст, маҳз ин хулосаҳои мантиқӣ ҳастанд, ки мо одамони тафаккургарро ба он водор мекардем.

Гименей ва Филитус - намунаи огоҳкунанда барои масеҳиён

Дар асри як таълимоти муайяне ба вуҷуд омаданд, ки ҳеҷ асоси заминавӣ надоштанд. Як мисол мисоли Ҳименей ва Филитус буд, ки таълим медоданд, ки эҳёшавӣ аллакай рух додааст. Эҳтимол онҳо даъво доштанд, ки ваъдаи эҳёшавӣ танҳо рӯҳонӣ аст (ба тарзи истифодаи он ин мафҳумро Павлус дар Румиён 6: 4 монанд аст) ва эҳёи ҷисмонии ояндаро интизор набуд.

Дар порчаи Навиштаҳо, ки пеш аз зикри Ҳименей ва Филитус омада буданд, Павлус дар бораи паёми муҳими масеҳӣ - наҷот тавассути Масеҳи эҳёшуда ва ҷалоли ҳамешагӣ навишт (2 Тим 2: 10-13). Ин чизҳо буд, ки Тимотиюс бояд онро ба дигарон ҳамеша ёдрас мекард (2 Тим 2:14). Дар навбати худ, бояд таълимоти зараровар пешгирӣ карда шаванд (14б-16).

Сипас Гименей ва Филитус ҳамчун намунаҳои бад оварда мешаванд. Аммо ҳамон тавре ки дар таълимоти "ҳузури ноаён" дар соли 1914 мо суол карда метавонем - зарари аслӣ дар ин таълимот дар чист? Агар онҳо хато мекарданд, пас онҳо хато мекарданд ва ин натиҷаи эҳёи ояндаро дигаргун намекард. Кас метавонист фикр кунад, ки Яҳува дар вақти муайянкардашуда ислоҳ мекунад.

Аммо вақте ки Павлус дар матн сухан мегӯяд, воқеият ин аст:

  • Таълимоти бардурӯғ тақсимкунанда мебошанд.
  • Таълимоти бардурӯғ одамонро водор мекунад, ки тарзи муайянеро ба кор баранд, ки имони онҳоро бо ҳилла вайрон кунад.
  • Таълимоти дурӯғ метавонад ба мисли гангрена паҳн шавад.

Барои гумроҳ кардани назарияи дурӯғин як чизе аст. Агар касоне, ки онро таълим медиҳанд, шуморо дар навбати худ ба дигар одамон таълим медиҳанд, ҷиддӣтар аст.

Пай бурдан осон аст, ки ин таълимоти бардурӯғ ба одамон чӣ гуна таъсир мерасонад. Худи Павлус дар бораи рӯҳияе, ки касонеро, ки ба эҳёи оянда бовар надоранд, фаро мегирад, махсус огоҳ кард:

Агар ман мисли дигарон дар Эфсӯс бо даррандагон ҷанг карда бошам, ин ба ман чӣ фоида дорад? Агар мурдаҳо зинда нашаванд, бигзоред бихӯрем ва бинӯшем, зеро ки фардо хоҳем мурд ». Ба иштибоҳ наафтед. Ассотсиатсияҳои бад одати муфидро вайрон мекунанд. (1 Cor 15: 32,33. "Ширкати бад ахлоқи некро вайрон мекунад." ESV)

Бе назари дурусти ваъдаҳои Худо мардум моил ба лангари ахлоқии худ хоҳанд шуд. Онҳо қисми асосии ҳавасмандии худро барои дар роҳ мондан аз даст медиҳанд.

Муқоиса кардани доктринаи 1914

Акнун шумо шояд фикр мекардед, ки соли 1914 чунин нест. Метавон гуфт, ки агар чизе ба одамон ҳисси баланди бетаъхириро диҳад, ҳатто агар он нодуруст бошад.

Пас мо метавонем пурсем - чаро Исо на танҳо аз хоболудии рӯҳонӣ, балки ҳамчунин аз эълони барвақти омадани худ огоҳ кард? Ҳақиқат он аст, ки ҳарду ҳолат хатари худро доранд. Ҳамон тавре ки бо таълимоти Гименей ва Филитус таълимоти соли 1914 ихтилофот дошт ва метавонад имони мардумро барҳам занад. Чӣ тавр?

Агар шумо ҳоло ҳам ба таълимоти ҳузури ноаёни соли 1914 пайравӣ карда истодаед, пас як лаҳза эътиқоди масеҳии худро бе он тасаввур кунед. Ҳангоми хориҷ кардани соли 1914 чӣ мешавад? Оё шумо бовариро бас мекунед, ки Исои Масеҳ Подшоҳи таъинкардаи Худо аст ва дар вақти таъиншуда ӯ дар ҳақиқат бармегардад? Оё шумо як лаҳза шубҳа доред, ки ин бозгашт наздик аст ва мо бояд онро мунтазир бошем? Ҳеҷ як сабаби хаттӣ ё таърихӣ вуҷуд надорад, ки мо бояд аз ин гуна эътиқодҳои аслӣ даст кашем, агар мо аз соли 1914 даст кашем.

Дар тарафи дигари танга эътиқоди кӯрона ба ҳузури ноаён чӣ кор мекунад? Он ба зеҳни мӯъмин чӣ гуна таъсир мерасонад? Ман ба шумо пешниҳод мекунам, ки он шубҳа ва номуайяниро ба вуҷуд орад. Имон имон ба таълимоти одамон мегардад, на Худо, ва чунин имон устуворӣ надорад. Он шубҳаеро ба вуҷуд меорад, ки дар он шак вуҷуд надорад (Яъқуб 1: 6-8).

Барои оғоз кардан, боз чӣ гуна касе метавонад аз насиҳате дурӯғ бигирад, то ба ғуломи бад мубаддал нашавад, ки дар дилаш мегӯяд, ки "оғои ман ба таъхир афтодааст" (Матто 24:48), агар он кас интизори бардурӯғ набошад, ки хоҷа кай бояд далел омадааст? Ягона роҳе, ки ин оят иҷро шуда метавонад, ин аст, ки касе вақти интизоршуда ё ҳадди аксар вақти бозгашти Худовандро таълим диҳад. Ин маҳз ҳамон чизест, ки роҳбарияти ҷунбиши Шоҳидони Яҳува зиёда аз 100 сол боз мекунад. Идеяи мӯҳлати мушаххаси маҳдуд аз сиёсатгузорони доктриналӣ дар боло мунтазам тавассути иерархияҳои ташкилӣ ва адабиёти чопшуда, тавассути волидайн ва ба фарзандон тақсим карда мешуд. 

Онҳое, ки Jonadabs, ки ҳоло дар бораи издивоҷ фикр мекунанд, ба назарашон беҳтар мебуд, агар онҳо интизоранд чанд сол, то даме ки тӯфони оташини Ҳармиҷидӯн аз байн наравад (Бо далелҳо дучор оед 1938 pp.46,50)

Кӯдаконро гирифта, тӯҳфаро гирифтанд, на бозича ё бозичаро барои хушнудии бекорӣ, балки асбоби Худовандро барои кори муассир дар моҳҳои боқимонда пеш аз Ҳармиҷидӯн. (Бурҷи дидбонӣ 1941 сентябр 15 p.288)

Агар шумо ҷавон бошед, шумо низ бояд бо он рӯ ба рӯ шавед, ки ҳеҷ гоҳ дар ин ҷаҳони ҳозира пир нахоҳед шуд. Барои чӣ не? Зеро ҳама далелҳо дар бораи пешгӯиҳои Китоби Муқаддас нишон медиҳанд, ки ин системаи фасод бояд ба поён расад чанд сол. (Бедор шавед! 1969 22 май с.15)

Ман аз байни миқдори зиёди мавҷуда танҳо як намунаи хурди иқтибосҳои кӯҳансолро илова кардам, зеро онҳоро ба осонӣ метавон даъвоҳои бардурӯғи хилофи пандҳои Исо муайян кард. Албатта, ҳар як JW дарозмуддат медонад, ки дар робита ба риторикаи ҷорӣ ҳеҷ чиз тағир наёфтааст. Нуқтаҳои дарвоза танҳо дар вақташ пеш мераванд.

Аз он одамоне, ки ба чунин таъқибот дучор омадаанд, онҳое, ки ба эътиқоди бозгашти Масеҳ устувор ҳастанд, дар ҳақиқат ин корро сарфи назар аз таълимоти ташкилӣ мекунанд, на аз рӯи онҳо. Чӣ қадар қурбониҳо дар роҳ афтодаанд? Пас, бисёр касоне, ки дурӯғро дидаанд, аз масеҳият тамоман дур шуданд ва бо он фикр фурӯхта шуданд, ки агар як дини ҳақиқӣ бошад, он дине мебошад, ки онҳо ба он имон овардаанд. Инро ҳамчун раванди тозакунии бо иродаи Худо рад накардед, зеро Худо ҳеҷ гоҳ дурӯғ намегӯяд (Титус 1: 2; Ибриён 6:18). Пешниҳод кардани он, ки ин гуна хато аз ҷониби Худо сарчашма мегирад ё ба ягон тариқ аз ҷониби Ӯ тасдиқ шудааст, беадолатии дағалона мебуд. Ба он хатто наафтед, ки ҳатто шогирдони Исо интизориҳои бардурӯғе дар асоси хондани ночизе дар саволи дар Аъмол 1: 6 овардашуда гуфтанд: «Худованд ту дар айни замон салтанатро ба Исроил барқарор мекунӣ?» Дар байни пурсидани савол ва ихтироъи догма, ки шумо пайравони худро маҷбур мекунед, ки дар зери санксияи шадид ва остракизм ба дигарон эътимод дошта бошанд, як ҷаҳон фарқият вуҷуд дорад. Шогирдони Исо эътиқоди бардурӯғро нигоҳ намедоштанд ва исрор мекарданд, ки дигарон ба ин бовар кунанд. Агар онҳо инро пас аз он гуфтанд, ки ҷавоб ба онҳо тааллуқ надорад, танҳо ба Худо тааллуқ доранд, онҳо бешубҳа ҳеҷ гоҳ Рӯҳи Муқаддаси ваъдашударо гирифта наметавонистанд (Аъмол 1: 7,8; ​​1 Юҳанно 1: 5-7).

Баъзеҳо сарфи назар кардани "он аз они шумо нест" -ро баҳона карда, мегӯянд, ки он ба он шогирдон тааллуқ надорад, аммо он имрӯз ба пешвоёни инсонии Шоҳидони Яҳува тааллуқ дорад. Аммо ин барои беэътиноӣ кардани қисми дуюми гуфтаҳои Исо: "... ки Падар дар салоҳияти худ қарор додааст". 

Аввалин одамон кӣ буданд, ки васваса мекарданд, ки чизе бигиранд, ки Падар дар доираи салоҳияти худ гузоштааст? Ва кӣ дар навбати худ онҳоро ба ин кор бурд (Ҳастӣ 3)? Вақте ки Каломи Худо дар ин бора равшан аст, он бояд ҷиддӣ мулоҳиза ронад.

Дар тӯли муддати тӯлонӣ як зергурӯҳи Шоҳидони Яҳува вуҷуд дошт, ки тавассути часпиши доктринаи "ҳузури ноаён" -ро дидаанд ва ҳамзамон рафторашонро оқилона карданд. Ман албатта муддате дар он гурӯҳ будам. Аммо бо расидан ба он ҷое, ки мо на танҳо дурӯғро мебинем, балки хатарро барои бародаронамон низ мебинем, оё метавонем баҳона пеш оварем? Ман ягон шакли фаъолии халалдорро пешниҳод намекунам, ки он низ аксаран зидди самарабахш бошад. Аммо ба ҳамаи онҳое, ки ба хулосаи мураккаби Навиштаҳо дар бораи Исои Масеҳ Подшоҳи мо ҳастанд, омадаанд Ҳоло бояд ба охир расид ва подшоҳони халқҳои халқҳо ба охир расанд, чаро ба таълим доданро давом додан дар бораи ҳузури нонамоён, ки ӯ аллакай ин корро кардааст? Агар аксарияти онҳо танҳо ба таълими он чизе, ки медонанд (ё сахт гумон мекунанд) дурӯғ аст, пас ин бешубҳа паёмро ба болои зинанизом мефиристад ва ҳадди аққал монеаро ба хидмати мо, ки дар акси ҳол метавонад шавад, бартараф мекунад. шарм доштан.

"Саъю кӯшиш намо, ки худро ба Худо муносиб нишон диҳӣ, ҳамчун коркуне ки хиҷил намешавад ва каломи ростиро дуруст мавъиза мекунад." (2 Tim 2: 15) 

«Ин хабарест, ки мо аз ӯ шунидаем ва ба шумо эълон карда истодаем: Худо нур аст ва дар Ӯ ҳеҷ торикӣ нест. Агар мо изҳорот диҳем, ки "Мо бо ӯ муошират дорем" ва аммо дар торикӣ роҳ меравем, дурӯғ мегӯем ва амал намекунем. Аммо, агар мо дар нур қадам занем, чунон ки худи ӯ дар нур аст, мо бо ҳам муошират дорем ва хуни Писари Ӯ Исоро аз ҳар гуноҳ пок мекунад ». (1 Юҳанно 1: 5-7)

Муҳимтар аз ҳама, агар мо дарк намоем, ки чӣ гуна ин таълимот сабаби пешпо хӯрдани бисёр касонест, ки ба он имон доранд ва дар оянда монеа барои пешгирии бисёр касон мегардад, мо суханони Исоро дар Матто 18: 6 навиштаанд. .

"Аммо касе, ки яке аз ин тифлони ба ман имоновардаро пешпо хӯрад, беҳтар аст, ки онҳо дар гардани худ санги осиёбро, ки хар онро гардонидааст, овезон карда, дар баҳри кушод ғарқ кунанд". (Мат. 18: 6) 

хулоса

Чун масеҳиён ба зиммаи мо вогузор шудааст, ки бо якдигар ва бо ҳамсоягонамон ҳақиқатро гӯем (Эфсӯсиён 4:25). Ҳеҷ як банде вуҷуд надорад, ки агар мо ба ғайр аз ҳақиқат чизи дигареро таълим диҳем, ё дар пойдор кардани таълимоти хато будани мо шарик шавем. Биёед умеди дар пеши мо гузошташударо аз даст надиҳем ва ҳеҷ гоҳ ба ягон ақидае наафтем, ки моро ё дигаронро водор созад, ки «хоҷа дер кунад». Мардон пешгӯиҳои беасосро идома медиҳанд, аммо худи Худованд дер нахоҳад кард. Ба ҳама аён аст, ки ӯ ҳанӯз "замонҳои ғайрияҳудиён" ё "замонҳои таъиншудаи халқҳоро" ба охир нарасонидааст. Вақте ки ӯ меояд, онро қатъӣ хоҳад кард, ҳамон тавре ки ваъда дода буд.

 

63
0
Оё фикрҳои шуморо дӯст медоред, лутфан эзоҳро шарҳ диҳед.x